Le préGDR Traitement automatique des langues (TAL), créé depuis janvier 2018, est en phase de structuration.
Béatrice Daille (équipe TALN) qui porte ce projet, a rencontré Laure Thiébaud, chargée de communication de l’INS2I, afin de lui exposer les raisons de la création de ce préGDR, ses débuts et ses perspectives.
Retrouvez l’interview complète sur le site de l’INS2I.
Après le monde de l’aléatoire traité en 2019, c’est celui des algorithmes qui sera le thème du Calendrier Mathématique 2020.
Chaque
jour, excepté les week-ends, une question de mathématique à résoudre.
Au fil des mois, un algorithme est présenté à travers une magnifique
illustration enrichie d’un texte explicatif.
Les réponses sont fournies en dernière page du calendrier et présentées de façon détaillée dans le livret des réponses, offert avec le calendrier.
Ana Rechtman Bulajich est maître de conférences en mathématiques à l’université de Strasbourg. Chercheuse engagée dans la promotion des mathématiques, elle souhaite, en parallèle à sa carrière universitaire, faire partager son plaisir de faire des maths. Elle a ainsi participé à la création du concept du Calendrier mathématique édité au Mexique depuis 2002 et en a proposé son adaptation en France.
Exercices (traduction) : Maxime Bourrigan, Pierre Dehornoy, Nicolas Hussenot Desenonges, Sylvain Porret-Blanc, Marion Senjan, Denis Staub.
Textes de Serge Abiteboul, et de Charlotte Truchet.
Le Théâtre Athénor suscite et soutient la collaboration d'artistes (compositeurs, comédiens, écrivains,...) avec des scientifiques, au travers de ses Chantiers Arts Technologie et Science. En particulier, il entretient depuis 2011 une relation privilégiée avec nos voisins mathématiciens du Laboratoire Jean Leray autour des Chantiers Arts Technologie et Science (CHATS): - création d'objets artistiques professionnels (spectacles, livres, oeuvres musicales...) nourris des rencontres avec des scientifiques; - ateliers pour enfants et adolescents en milieu scolaire et en maisons de quartier, co-animés par des artistes, des scientifiques et des médiateurs du théâtre Athénor ou des réseaux REP+ de la ville de Nantes; - actions de diffusion de la science originales (spectacles, livres, jeux...), soutenues par le savoir faire des artistes. Quelques exemples d'actions Arts&Sciences récentes sont citées en fin de ce message. Si vous êtes intéressés par ces chantiers, que vous ayez ou non une idée de la forme qu'un tel projet pourrait prendre, n'hésitez pas à nous contacter rapidement (arts-sciences.math@univ-nantes.fr, Assia.Mahboubi@inria.fr). Nous organiserons une petite réunion informelle fin août/début septembre pour discuter de ces actions. ****** Quelques exemples d'actions Arts & Sciences récentes: - l'installation audiovisuelle générative "structure.workshop.installation" au Stereolux du 13 au 22 septembre, restituant le travail de l’artiste Julien Bayle et de l’enseignant-chercheur Frédéric Hérau avec des étudiants L2 de l'université de Nantes. https://www.stereolux.org/agenda/julien-bayle-frederic-herau-et-des-etudiants-de-l-universite-de-nantes - les ateliers croisés du compositeur Alessandro Bosetti et de la chercheuse Assia Mahboubi au lycée professionnel Michelet, autour du langage. Les élèves de 1ère ont ensuite organisé et conduit une série de performances publiques à l'université : https://sciences-techniques.univ-nantes.fr/actualites/actualites-vie-de-la-faculte-et-de-l-universite/restitution-du-chantier-arts-technologies-et-sciences-2460166.kjsp Alessandro Bosetti parle de ce travail sur JetFM, qui a aussidiffusé la pièce radiophonique RadioMaths issue de ce travail. http://jetfm.fr/site/jeudi-30-mai-a-14h.html - un travail de Samuel Tapie, enseignant chercheur, et des artistes de la compagnie n + 1, avec les élèves de l'école primaire Jean Zay (Nantes) autour des surfaces, est illustré dans le court-métrage suivant: http://www.math.sciences.univ-nantes.fr/~tapie/video-JeanZay-surfaces.mov - les impromptus scientifiques de la compagnie n+1, des discours spectaculaires qui mettent en scène un chercheur, dont les travaux sérieux sont joyeusement déréglés par le groupe n+1 de la compagnie Les ateliers du spectacle. Ils tentent de faire tenir ensemble un propos scientifique et une approche poétique. Ils peuvent sedérouler dans des espaces publics variés (théâtre, café, librairie…). Ils sont toujours suivis d’un temps de discussion et d’échange avec le public. http://www.ateliers-du-spectacle.org/spectacle/les-impromptus-scientifiques/
Yishen Zhao, doctorant au sein des équipes Commande et PACCE, recherche des participants pour mener une expérience sur le simulateur de conduite du laboratoire.
L’objectif est d’essayer de conduire dans le brouillard sur un simulateur de conduite, sans ou avec un nouveau type d’assistance de conduite au suivi de voie (Lane Keeping Support). Cette assistance, conçue en tenant compte du comportement de l’humain, est considérée comme une étape intermédiaire vers la conduite autonome.
Description du simulateur de conduite : https://www.ls2n.fr/plateformels2nfiche/6/
Conditions à remplir : Avoir le permis de conduire depuis au moins 3 ans;
Lieu : Bâtiment S de l’Ecole Centrale de Nantes.
Quand : L’expérience dure approximativement entre 1h et 1h30.
Collations offertes.
Si vous êtes intéressé(e) ou vous avez des questions, contacter Yishen soit par mail yishen.zhao@imt-atlantique.fr soit directement à son bureau (salle C119, IMT Atlantique Nantes).
Zane Zake, doctorante au sein de l’équipe RoMaS, a accueilli une foule de curieux sur son stand à la conférence internationale ICRA 2019 à Montréal. Elle présentait MoPICK, la plateforme de robot parallèle à câble commune LS2N – IRT Jules Verne.
A l’occasion de la sortie de la nouvelle étude utilisant les données issues du jeu vidéo en ligne Sea Hero Quest, publiée le 23 avril 2019 dans PNAS*, de nombreux media se sont emparés de cette actualité.
*Antoine Coutrot, Sophie Schmidt, Lena Coutrot, Jessica Pittman, Lynn Hong, Jan M. Wiener, Christoph Hölscher, Ruth C. Dalton, Michael Hornberger, Hugo J. Spiers : Virtual navigation tested on a mobile app is predictive of real-world wayfinding navigation performance
Pour rappel, cette étude vise à montrer qu’une mauvaise orientation spatiale permettrait d’aider au diagnostic précoce de la maladie d’Alzheimer, avant même l’apparition des premiers signes cliniques.
Biblio :
Contacté par la mission archéologique de Taposiris Plinthine en raison de ses précédents travaux de recherche sur le site archéologique de Belvoir au Proche-Orient (modélisation de plusieurs hypothèses de restitution d’une chapelle croisée), Paul François a rejoint une équipe de 19 chercheurs Français, Egyptiens et Italiens, 16 ouvriers de Louxor et 40 ouvriers locaux pour une campagne de 5 semaines à Taposiris, Plinthine et Rahim.
La mission, dirigée par Bérangère Redon, a pour objectif de comprendre l’organisation de deux centres urbains de l’époque Ptolémaïque, Romaine puis Byzantine en Égypte (de -300 à +700 environ), mais cette année des blocs datant de l’époque de Ramsès II ont été découverts. Il s’agit de mettre en évidence les infrastructures et la relation de ces deux sites avec le territoire : emplacement du port, des voies de circulation, de la relation avec la production agricole, morphologie de l’habitat, architecture du temple, etc.
A Plinthine, Paul doit visualiser la morphologie du Kôm (levée de terre) au travers du temps, avec un focus sur la production de vin, attestée dans la région à partir de la Troisième Période Intermédiaire (à partir de 1000 avant JC). Il y a en effet sur le site le plus vieux fouloir antique de la région. Il s’occupe donc de la production de relevés 3D (photogrammétrie) et 2D (relevé architectural) pour ensuite, en post-fouilles, modéliser l’ensemble à différentes époques.
Cette modélisation 3D s’inscrit dans les recherches de l’équipe IS3P sur le patrimoine concernant la modélisation des pratiques et espaces du passé.
Ces travaux se font avec le soutien de la commission des fouilles du MEAE, de l’Institut français d’archéologie orientale au Caire, de l’Unité de la Maison de l’Orient et de la Méditerranée : Histoire et Sources des Mondes Antiques à Lyon, et du fonds Arpamed (Archéologie et patrimoine en Méditerranée), grâce à un accord avec le Ministère des Antiquités égyptien.
Retrouvez en vidéo un aperçu d’une journée de fouilles en Egypte sur le compte Twitter de Paul François !
Financé par le RFI ATLANSTIC 2020 et le RFI WISE, l’objectif du projet COWIN ( Cognitive Wireless networks for Industrial applicatioNs) est de valider le concept de réseaux sans fil cognitifs qui consiste à estimer de manière automatique les paramètres protocolaires de la pile OSI (Open Systems Interconnection) afin de satisfaire les critères de qualité de service (QoS) et d’usage (QoE). La thèse d’Alexis Bitaillou (équipe RIO) a été lancée en septembre 2018 dans cet objectif.
Plus d’infos sur le site du pôle EMC2.
Le 7 février 2019, Stereolux a accueilli la 3ème édition de la Nuit Blanche des Chercheurs, dont la thématique était “dépasser ses limites”.
A cette occasion, il était possible d’essayer et de manipuler l’exosquelette développé par les équipes PACCE et RoMaS. Cette démonstration a rencontré un franc succès, comme vous pourrez le constater en page 2 de l’album photos dédié à l’événement sur la photothèque de l’Université.
Par ailleurs, les vidéos des conférences sont désormais disponibles sur la webTV de l’Université.
Durant toute la journée, les acteurs du numérique en Pays de la Loire se sont rencontrés afin d’échanger sur les nouveaux talents, les relations internationales, la formation, la santé du futur et l’usine du futur, et faire le point sur les projets financés par le dispositif RFI.
De nombreux enseignants-chercheurs du LS2N ont bénéficié de l’aide du RFI AtlanSTIC2020 pour amorcer des projets sur des sujets extrêmement variés. Cette journée a donc été l’occasion d’effecteur une restitution grand public sur un temps court, sur le modèle des pitchs en 180 secondes.
Vous retrouverez dès aujourd’hui quelques captures vidéo sur la chaîne Youtube du LS2N.
Les présentations collectées par le RFI sont visibles sur le site web du RFI A2020.
Et les vidéos réalisées par le pôle multimedia de l’Université seront bientôt mises à disposition dans cet espace.
